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摘要:
"天人合一"思想是中国古代哲学思想的核心,在中国传统文化中一直占有极高的地位.本文从教育哲学角度分析"天人合一"思想的演变和内涵,从而对我国当前教育的发展有所裨益.
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文献信息
篇名 "天人合一"思想及其对教育的启示
来源期刊 青年时代 学科
关键词 天人合一 教育 启示
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 人文社会
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 3346字 语种 中文
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