"新课程"下初中数学学生主体性教学的几点体现

• 作者: 龚云云
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中数学 学生主体
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.04.012

摘要

《数学课程标准》其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.为此,课堂教学起到关键的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚云云		1	1	1.0	1.0