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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学作业是课堂教学的有效延伸,同时也是实现数学教学目标的重要手段之一,其效果的高低直接影响课堂教学的质量.现阶段的小学数学作业设计中存在着许多的问题,这降低了学生的完成质量.基于此,针对小学数学作业设计进行了简要阐述,并提出个人看法,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学数学作业的有效设计与评价心得
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 作业 有效设计 评价心得
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业
有效设计
评价心得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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