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摘要:
基于学科核心素养的新一轮课程改革面向广大师生走来,机遇和挑战并存,思想政治课教师担当着立德树人的根本任务,必须帮助学生形成必备品格和能力,积极主动适应新要求,终身学习,更新教育教学理念;不断探索,优化教学方式;丰富评价方式,建立良好的师生关系;切实激发学生的主体地位,以更好地实现思想政治学科核心素养的培养.
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浅谈中学生思想政治学科核心素养培养的路径
思想政治学科
核心素养
路径
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈培养高中思想政治学科核心素养的有效途径
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 思想政治学科 核心素养 途径
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 青年硕士论坛
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.2
字数 4536字 语种 中文
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1 蒋利超 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治学科
核心素养
途径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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