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摘要:
思维导图是思维工具,具有放射性的结构,是对人们的思维进行整理和规范,使得思维能够具有可视化特点的、高效的信息处理系统.文章介绍了思维导图在高中地理教学中对学生学习效果的影响,对高中地理教学中思维导图的应用进行探析,对学生个人思维导图的建立进行分析,来开展思维导图在高中地理教学中的应用教学.
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文献信息
篇名 思维导图在高中地理教学中的应用分析
来源期刊 教师 学科
关键词 思维导图 高中地理教学 应用案例
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3547字 语种 中文
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1 林丽香 1 1 1.0 1.0
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节点文献
思维导图
高中地理教学
应用案例
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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