个体化健康教育对小儿哮喘治疗依从性及哮喘控制率的影响

• 作者: 黄凤玲
• 来源期刊: 临床合理用药杂志
• 关键词: 个体化教育 小儿哮喘 治疗依从性 哮喘控制效果
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.15887/j.cnki.13-1389/r.2017.11.104

摘要

目的 观察个体化健康教育对小儿哮喘治疗依从性及哮喘控制率的影响.方法 选取医院收治的哮喘病患儿104例,随机分为观察组和对照组,每组52例.2组均进行常规治疗,对照组采用一般健康教育护理方式,观察组采用个体化健康教育护理方式.比较2组患儿的哮喘控制效果及治疗依从性情况.结果 观察组哮喘发作频率评分为(2.4±0.2)分,低于对照组的(4.5±0.9)分(P<0.05);哮喘控制效果比较,观察组优于对照组(P<0.05).观察组治疗依从性较对照组好,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用常规治疗方法结合个体化健康教育效果显著,能有效改善哮喘患儿的临床症状,减轻患儿痛苦.