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原文服务方: 新课程       
摘要:
自新课程教学改革以来,在小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养显得尤为重要,因此以人教版"小学数学"教材为研究对象,进一步深入探讨如何在小学数学的教学实践活动中对学生的思维能力进行培养,旨在充分调动学生学习数学的积极性,进而提高数学课堂的教学质量.
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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学教学
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培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学实践 思维能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学实践
思维能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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