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摘要:
长久以来,初中物理教学采取的是传统的教学模式,学生的厌学情绪比较严重,枯燥的学习情绪严重的压抑着学生,初中物理教学缺乏有效性与实效性.从笔者的教学实践来讲,我认为在教学中物理教师必须转变教学理念,将学生作为教学的出发点与落脚点,激发学生的学习兴趣,让学生形成愉快的心理体验,增强学生在初中物理学习中的快乐感与愉悦感.
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文献信息
篇名 新课标下初中物理教学中愉快心理体验教学法浅谈
来源期刊 才智 学科
关键词 初中物理教学 愉快心理 体验教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
愉快心理
体验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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