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摘要:
学习贯彻落实幼儿园《3—6岁儿童学习与发展指南》让我深刻体会到:"进行幼儿发展教育其中游戏活动是相当重要的."因此,客观认识并引入游戏活动到幼儿园教育活动中,对幼儿的身心健康十分重要.在日常课程实施过程中作者将游戏渗透于教学实践中,有效地提高了幼儿学习能力,促进了幼儿的发展.
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幼儿建构游戏
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角色游戏
促进
主动发展
如何在建构游戏中培养幼儿的抗挫能力
良好性格
幼儿挫折教育
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何在游戏中促进幼儿发展
来源期刊 教师 学科
关键词 游戏活动 幼儿 发展
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2394字 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏活动
幼儿
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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