浅谈高中物理教学中教学有效性的提高

• 作者: 胡军
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 有效性 物理教学
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.086

摘要

围绕高中物理课堂教学,有效性的提升这一个核心而重要的问题,教师需要有计划科学的开展高中物理的教学活动,培养学生的综合知识运用能力,提高他们的高中物理综合素养.高中物理教师要提高自身教学能力,提高自身组织尤其是各种新型的以学生为主的教学方式的能力.