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摘要:
在经济全球化、教育国际化的背景下,英语作为国际交往的主要语种受到人们越来越广泛的重视.中国已成为世界上最大的第二语言(英语)学习国家.为帮助广大学子在国内就能学到地道的英语和原汁原味的西方文化.自20世纪70年代末开始,我国开始聘请外籍教师来华任教.在长期的外籍教师聘用过程中,外籍教师与高校中方教育监管者在外语教学有关问题上存在较大分歧.本文将从教学方法、教学资料选用、课程计划、学习测试和非语言交际五个方面进行阐述,以期外籍教师在我国的外语教学中发挥更大更好的作用.
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文献信息
篇名 浅析外籍教师与高校中方教育监管者在外语教学有关问题上的分歧
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 外籍教师 高校中方教育监管者 外语教学 分歧
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1587字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨静宇 湖南软件职业学院国际交流处 29 5 1.0 1.0
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外籍教师
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分歧
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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