改进教学模式 为生物教学成效提升创造良好条件

• 作者: 陈礼香
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学模式 分析研究
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

高中生物教学中引入先进的模式，可以显著提升教学成效，重点将小组合作模式、任务驱动模式、论证学习模式以及内外联动模式引入课堂，进一步激发学生的学习兴趣和参与深度，为教学成效提升奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈礼香		2	0	0.0	0.0