户外混龄自主游戏中建构游戏的新思考

• 作者: 林恒黎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 混龄 建构游戏 幼儿教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

德国的混龄教育专家认为:一个儿童在混龄中的角色是动态的,是会不断变化发展的:从最初的被照顾,发展到照顾别人,从一个"弱者",努力地学习"强者",发展到成为"强者".户外混龄游戏中的不确定性能使幼儿有更多机会去运用各种策略解决问题,发展幼儿的动手能力和建构技能,使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林恒黎	晋江市陈埭镇阿梅中心幼儿园	2	2	1.0	1.0