低年级小学数学有效教学浅见

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: "花言巧语" 管理技巧 教学组织技巧 学习习惯的养成
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2817字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级是学生发展过程中的起步阶段,而数学又是培养学生良好逻辑思考能力,构建学生基本思维能力的重要课程,因此有效开展小学数学教学,对于低年级小学生来说具有十分重要的意义.文章围绕利用课堂的"花言巧语"、利用课堂的管理技巧、利用课堂的教学组织技巧、利用课堂学习习惯的养成四个方面展开讨论,对低年级小学数学课堂教学有效性的提升策略进行了分析,并提出了一些作者的见解,希望能够对今后低年级小学数学教学工作提供一些理论参考与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		3	3	1.0	1.0