新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 新课程 改革课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.47.193

摘要

新课程改革必须面对的一个问题就是如何实施有效的课堂教学,使课堂教学效益最大化,有效课堂是指在常态教学的基础上,以学生为主体,教师为辅导,通过教师的教学活动,让学生以较少的学习投入取得尽可能好的学习收益.在新课程改革的背景下,教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题.有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障,实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向.

作者信息

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1	王丽		1	0	0.0	0.0