提高初中生生物趣味学习的思考与实践

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 兴趣 情境 创新
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

提高初中生生物趣味学习对于教师和学生的重要性不言而喻,这有利于改变生物学科的地位和提高教学质量,生物教师要加强引导,引起学生对生物学科的重要性的认识,通过提升自己的教学艺术,采用创设情境、使用现代教育技术手段来激发学生的学习兴趣,培养他们的创新意识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧	中国矿业大学附属中学	19	105	6.0	10.0