个性化:数学教师专业成长的至真追求 ——从特级教师华应龙"圆的认识"一课说开去

• 作者: 姜磊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教师 专业成长 至真追求 个性化
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

个性化的教学是教师专业成长的必由之路.教师的专业成长不追求普适性的做法,而在于不断地对教学进行创新.著名特级教师华应龙老师"圆的认识"一课有许多精彩之处,许多专家和教师对之趋之若鹜.试从教师专业成长这个角度分析这堂课,或许对数学教育工作者有一些启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜磊	江苏省邳州市八义集镇中心小学	2	0	0.0	0.0