优化教学方式,打造初中生物高效课堂

• 作者: 彭朝鲜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 高效课堂 教学方式 优化 初中阶段 教学过程 知识灌输 教学经验
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

生物是学生在初中阶段学习的一门重要学科,同时也是一门探索自然万物的学科,在教学过程中,教师应该采用具有生命力的教学方式,而不是一味的将生物知识灌输给学生,才能实现高效课堂构建,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,从情境教学、分层教学、开放教学、实验教学四个方面,阐述如何优化初中生物教学,打造高效课堂。

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1	彭朝鲜		2	0	0.0	0.0