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摘要:
在小学语文教学中,培养学生对语文的学习兴趣,提高他们的语文素养,是语文教学的主旨所在.创设教学情景是语文教学活动的重要方法措施,对整个教学活动的影响重大.合理、形象的教学情景能引导学生深入教学内容;反之,则会使得课堂失去活力、想象力、创造力.文章结合作者教学经验,从图文结合、联系生活、故事语言、课堂互动、多媒体应用五个方面,浅谈小学语文教学中情景的构建.
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文献信息
篇名 试分析小学语文教学中情景的构建
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 课堂教学 情景构建
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2389字 语种 中文
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1 游丽霞 9 6 2.0 2.0
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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