刍议如何提高小学数学教学质量

• 作者: 黄云清
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学数学 教学质量 提高
• 年，卷（期）: 2017,（47）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.47.161

摘要

在素质教育背景下,提高教学质量是社会各界对小学教学的迫切要求,而小学数学作为一门基础课程,教学质量的提高更是对其尤为重要.小学阶段学生由于年龄原因,思维发散,擅于接受新鲜知识.本文根据当前小学阶段数学教学的实际情况,结合小学阶段学生的性格特点和思维特点,讨论当前小学教学活动中的不足之处,并从多方面提出提高小学数学教学质量的对策和方案.