汉字意象的民族文化特质与汉字教学

• 作者: 王晓雁
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字 意象 文化因素
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2017.19.056

摘要

汉字意象是人类意象思维在文化活动中的产物,使汉字至今仍然保留很强的感性特征.作为中华文化的载体,汉字是中华民族审美倾向与美学追求的结晶,认读汉字与书写汉字都是一种审美过程,因此汉字教学是对外汉语教学的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓雁	辽东学院韩朝学院	61	66	4.0	5.0