思维导图在高中计算机课程自主学习中的应用

• 作者: 关钦臣
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 思维导图 自主学习 计算机课程
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

计算机与信息技术课程是现在高中课程体系中一个重要的组成部分,在高中计算机课程中,通常具有较强的规律性、逻辑性、可视性.因此学生在课程学习的过程中,学生需要有拥有清楚的思路.随着信息技术的发展,概念图、思维导图等概念被更多的同学了解.概念图、思维导图是在认知理论的基础上对思维可视化的表现方式.针对高中计算机课程课时少,知识内容庞杂的特点,本文以探索以思维导图为工具辅助进行自主学习,将课堂知识进行归纳、整理,系统体现知识体系,加强学生对知识的理解与记忆,提高了学生自主学习的兴趣和效果.