新课改小学语文阅读教学中情境的创设

• 作者: 韦柳叶
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学语文 阅读教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.27.335

摘要

新课改是对现存实践提出新的要求,其目是为了教育更有效地进行,促进学生全面发展以及长远来讲影响国家发展.新课改的推行,给学校教学活动带来很大的挑战,促使学校改变传统的教学模式.语文作为我国的基本学科,在新课改环境下语文课堂教学的改革尤为重要.阅读是语文的灵魂与内涵,本篇论文就新课改小学语文阅读教学中情境的创设做出阐述与说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦柳叶		1	2	1.0	1.0