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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿教师在教育教学工作中,应当强化正面激励教育,增强幼儿的积极心态,让孩子们养成良好的行为习惯,增强学习的积极性等,促进幼儿健康成长.
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篇名 幼儿教育中的正面激励效应分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 正面激励 作用分析
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿教育
正面激励
作用分析
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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