高中生物多媒体教学中的有效性探讨

• 作者: 李昌美
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 多媒体教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着社会的发展和科技的进步,我国各个领域近年来得到了有效发展,尤其是在开展教育改革后,我国整体教学水平有了很大提升,多媒体教学更是受到社会各界关注。高中生物在高中学习阶段占据重要地位,然而难教、难学也是其特征之一,传统教学方式已经难以满足当代教育的要求和教育发展趋势。当代教育提倡实施素质教育、创新教育以及通识教育等,多媒体教学在此方面具有广泛作用,然而由于种种因素影响,导致其在高中生物教学中有效性不高。基于此,本文对高中生物多媒体教学中的有效性进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌美		2	0	0.0	0.0