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摘要:
语文是一门充满着人文气息的学科,是开展情感教育的绝佳场所。但是由于根深蒂固的应试观念的影响,语文课堂还无法成为一个良好的情感教育的场所。笔者在初中语文教师的岗位上待了很多年,情感教育的著作也看了一些。以下,笔者就结合自己的经验谈谈何为情感教育以及如何进行情感教育的策略,希望能对初中语文情感教育起到一点小小的帮助。
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文献信息
篇名 初中语文情感教育理论及策略研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 初中语文 情感教学 理论 创设情境 情感要素 教学语言
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情感教学
理论
创设情境
情感要素
教学语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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