思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

• 作者: 刘文青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语是英语学习的基础阶段,对学生未来英语水平的提升发挥着重要的作用.小学英语教师应当在教学中运用一些科学合理的对策来提高教学质量和效果,思维导图教学法就是一种有显著教学效果的模式,它将分散的知识点进行重新整合,帮助学生理清英语知识的脉络和规律,提高学习的效率.对思维导图法的含义进行简单阐述,分析其对英语教学的意义,并提出有效的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文青		1	2	1.0	1.0