高中生物教学如何提升课堂教学的有效性

• 作者: 魏琳
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 教学效率 提升建议 思考方法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.153

摘要

在素质教育不断发展和新课程改革不断推进的今天,教师在教学的过程中,必须要重视对学生的学习有效性的培养,因为学生在学习的过程中会遇到比较多的问题,如果学习方法不科学的话,学生的学习质量就没有办法得到保障,并且在高中阶段,学生的学习压力比较大,高考的压力使得学生将更多的时间和精力用在语数外的学习上面,生物学习只能占用的资源比较少,因此在这样的情况下,就必须要保证学生能够有更少的时间去理解和掌握知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏琳		1	0	0.0	0.0