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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园是孩子学习语言的关键时期,在这一阶段,教师需要采取多样化的手段引导学生掌握语言,并运用所积累的语言来进行交际.通过观察,我们不难发现,三到六岁是孩子们模仿和记忆能力最强的时期,在这一时期,教师可以借助喜闻乐见的动画片来诱发孩子们积累大量的语言知识,并引导他们模仿动画片的主人公来说话,以此掌握大量的语言知识.
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动作设计
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关键词云
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文献信息
篇名 绽放动画片之光,引导幼儿语言学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园教学 语言教学 动画片 模仿
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教学
语言教学
动画片
模仿
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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