浅议高中生物教学中怎样塑造与调节课堂气氛

• 作者: 李影
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物教学 课堂气氛 调节与营造
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

就高中的生物课堂教学来看,要确保教学的质量达到预计的目标,首先就必须保证课堂教学的气氛能促使学生更加积极主动地参与到学习中,对此我国高中的生物教师在教学中就必须要重视对课堂气氛的调节与营造。然而就目前来看,由于高中教师未能给予课堂气氛的调节与营造充足的重视,且在教学中仍采用传统的教学方式,因此,生物教学的质量未得到有效的提升。

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1	李影		1	0	0.0	0.0