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摘要:
小学数学作为一门重要的学科,在小学数学教学中通过渗透情感教育,有利于在学生掌握数学基础知识的基础上,培养学生正确的人生观和价值观,提高学生学习数学的积极性,并能够在特定学习活动中获得更多的情感体验,使情感得到升华,有利于促进学生身心素质的全面发展.文中分析了小学数学教育中渗透情感教育的必要性,并进一步对小学数学教学中运用情感教育的具体方法进行了阐述.
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小学数学
情感教育
表扬
鼓励
师生关系
关于小学数学教学中的情感教育探析
小学数学
情感
教育
发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中的情感教育
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 情感教育 小学数学教学 应用 方法
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学数学教学
应用
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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2096-1200
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