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摘要:
我国教育部颁布的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》是根据新时期音乐人才需求而制定的,对音乐基础教育的教学观念、教学内容以及教学手段的改革与创新做出了相应的指导.高师音乐教育的目的是为中小学音乐教育培养师资力量.因而,高师手风琴教育必须以新课标为导向,改革与调整教学目标、教学内容以及教学手段,这样才能适应新课标要求,适应时代发展需求.
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手风琴
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可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下高师手风琴教育重新定位
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 手风琴 高师教育 新课标
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1721字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 嘉依娜·热合木霍加 新疆师范大学音乐学院 11 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
手风琴
高师教育
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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