“度”准才“效”实——浅谈小语教学中信息技术使用的把握

• 作者: 郭二凤
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学语文 课堂实效
• 年，卷（期）: wldh_2017,（36）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

借助计算机、网络的现代教育技术以其承载更多的媒体以活化小学语文教学成为很多教师常态化教学选择。将信息技术的利弊关系结合小学语文教学的需要做甄别,放大其对教学的重要作用,并通过信息技术有效引导学生实现课堂所学内容的延伸,最终使得课堂教学实效得到切实调优。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭二凤	江苏省运河高等师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0