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摘要:
过去中学物理教师在上物理课前,进行备课和撰写教案,课堂上的教学效果取决于教师备课和课堂临场教学经验.有一定的欠缺是无法适应时代需要的.一堂课的创新需要设计.中学物理教学设计是针对中学物理教学过程而言的,那么,设计过程就必须要充分考虑中学物理教学过程的特点.
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实验
评价
浅论新课程改革下的高中物理教学
高中物理
新课程
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我对新课程理念下的高中物理教学设计的理解
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 课程标准 新课程教学设计 重要理念 一般步骤 教学设计案例
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 295
页数 1页 分类号
字数 2740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.349
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课程标准
新课程教学设计
重要理念
一般步骤
教学设计案例
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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