在初中语文教学中实践国学经典诵读途径分析

• 作者: 薛玉琴
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 初中 语文教学 国学经典 诵读途径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 292
• 页数: 1页
• 字数: 2574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.346

摘要

国学经典是中华民族的文化精华,作为中华五千年文化传承的载体,国学经典在初中教育中的地位极为重要.初中语文教学的目的是培养学生的文学素养,提高学生的语文知识水平,促进学生的思维能力发展.在初中语文教学中渗透国学经典教学,有助于开拓学生的文学视野,并有效促进学生的心智发育,继而全面促进学生的综合能力提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛玉琴		2	4	1.0	2.0