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摘要:
随着我国素质教育的不断落实,基础物理教育也开始受到人们的广泛关注.新课程改革对物理教学也提出了全新的要求.物理有着一定的抽象性与逻辑性,运用类比迁移可以降低学习的难度、提高学习的效果.基于此,文章针对类比迁移在初中物理教学中的应用对策进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
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文献信息
篇名 类比迁移在初中 物理教学中的应用实践
来源期刊 教师 学科
关键词 类比迁移 初中物理 课堂教学 应用实践
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 66,91
页数 2页 分类号
字数 1909字 语种 中文
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研究主题发展历程
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类比迁移
初中物理
课堂教学
应用实践
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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