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摘要:
语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定,而随着新课程的实施,大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展.
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文献信息
篇名 探究小学语文阅读教学的时效性
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学语文 阅读 教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G623.23
字数 135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.240
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
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教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
总下载数(次)
12
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