反馈式健康教育在初产妇自然分娩后护理的应用观察

• 作者: 徐小燕
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 自然分娩 反馈式健康教育 初产妇 BESE评分
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: R473.71
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2242.2017.23.213

摘要

目的:本文主要探究自然分娩初产妇接受反馈式健康教育对临床护理产生的影响.方法:将2016年07月17日-2017年07月21日间于我院进行自然分娩的78例初产妇作为研究对象,按照自然分娩的时间先后进行分组,将其中40例接受反馈式健康教育的初产妇纳入干预组,将38例接受常规的健康教育的初产妇纳入参照组,对两组初产妇的焦虑抑郁情况以及母乳喂养自信心量表评分进行分析.结果:干预组初产妇SDS评分、SAS评分以及BESE评分分别为(41.26±5.73)分、(41.88±5.12)分、(134.17±9.33)分,参照组初产妇的SDS评分、SAS评分、BESE评分分别为(47.81±4.09)分、(48.80±4.93)分、(125.18±7.64)分,干预组SDS评分、SAS评分均明显低参照组,而BESE评分明显高于参照组组,组间存有显著的差异(P<0.05).结论:初产妇接受反馈式健康教育,可缓解初产妇心中的负性心理,提升初产妇母乳喂养的自信心,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小燕		2	0	0.0	0.0