巧用交互式电子白板提高幼儿园集体教学活动的有效性

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 交互式电子白板 幼儿教学 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于幼儿活泼好动,很难精力集中地进行集体教学活动,所以开展一堂积极有效的教学活动相对困难.互交式电子白板针对这一现象在幼儿教学过程中起到了很大的作用,它能够让幼儿进行听说读写的全方位练习,它能够自主发音,集各种影像功能于一体,吸引了幼儿的注意力,降低了幼儿的学习难度,增强了教师的教学效果,极大降低了幼儿教师的教学难度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		3	0	0.0	0.0