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摘要:
理论教学是化学教学中的精髓,它对提升学生的化学素养、培养学生的化学实践能力和探究意识具有重要作用.化学理论教学质量的提升能够为培养创新人才奠定基础.当前在化学理论教学中存在诸如结构不合理、前后内容衔接不紧密、学生时所学理论知识缺乏兴趣等诸多问题.因此,本文通过对化学理论教学问题展开分析,并从三个方面来提出改革对策,以提升化学理论教学质量.
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文献信息
篇名 高校化学理论教学的问题与改革初探
来源期刊 科技风 学科
关键词 化学 理论教学 问题 对策
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201724020
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理论教学
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期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
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