浅谈高中数学教学中学生创造性思维的激发

• 作者: 平立科
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 创造性思维 潜能激发 培养
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

习同志指出:“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”教育事业的创新和发展,是为了满足经济的发展和社会的进步,人才的培养也越来越多的注重专业技能和创造性思维的培养。

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1	平立科		1	0	0.0	0.0