"一物多玩"在幼儿发散思维培养中的应用

• 作者: 李翠香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 一物多玩 求异思维 发散思维 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人类在幼儿时期最具学习能力,通过一个实体的感官,幼儿能联想到十分丰富的画面.幼儿有极大的想象能力和创造能力,而孩子的天性就是玩,因此如何选择并利用好玩具十分重要."一物多玩"正是在幼儿时期需要做的,根据幼儿不同年龄特点,利用高新技术制作出可以"一物多玩"的新颖的有吸引力的玩具,让孩子在玩的过程中成长,从而极大地培养幼儿的发散思维.发散思维又称为扩散性思维,是指求异思维,幼儿会从事物的各个不同方面去思考.要想让"一物多玩"在实际中得到广泛的应用,需要放飞幼儿的天性,使幼儿在快乐中得到收获,家长要正确地引导,让幼儿的发散思维得到绽放.旨在探讨"一物多玩"在幼儿发散思维培养中的实际应用,并提出一些具有建设性的建议和意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠香		2	0	0.0	0.0