浅谈中学历史教育中史料的渗透路径

• 作者: 臧琳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 中学历史教育 史料 渗透路径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.11.310

摘要

历史是中学教学中的重点,教师指导学生学习历史知识,丰富学生的历史素养,为学生打下良好的文化基础,而史料教学在中学历史教育中的应用提高了历史教育水平.因此本文通过对中学历史教育的现状进行分析,总结出在中学历史教育中存在着教学模式单一、忽视史料教学、学生辨别能力差、历史内容缺乏等问题.进而提出了史料在中学历史教育中的渗透方法,从完善课前准备、引导自主学习、丰富历史内容、注重史料教学等角度展开论述,旨在促进中学历史教育的发展,提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧琳		3	3	1.0	1.0