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摘要:
《全日制普通高级中学语文教学大纲》明确要求教学中应重视学生阅读能力的培养,于是有效地提高学生阅读能力便成了教学过程中所追求的目标;而高一学生,刚结束近十年的应试,距离下一次真正意义上的应试(高考),还有三年,目前正处于适应高中学习生活的阶段,在这样一个"闲暇"时期,学生有可能多读一些好的文章,多看一些名篇名著.因而如何在高一年级较快培养并提高学生的阅读能力,便成了一个值得研究的问题.
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文献信息
篇名 浅谈高一语文阅读教学的落实
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高中语文 阅读教学 落实
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读教学
落实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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