信息化环境下英语专业文化类课程的教学模式探索

• 作者: 李翠亭
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 信息化环境 文化类课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

与当今信息化环境相适应的英语专业文化类课程的教学模式应具有开放性、共享性、交互性、协作性和意识形态安全性,提升教师的信息化引导力是推动信息化教学模式的运用和创新的关键.教师需要转变观念,与时俱进,树立中国特色的教育价值观,加强信息化课程资源供给.院校在加强教学信息化建设方面,应遵循统筹协调、灵活多样、聚焦学生自学、重视学习需求的原则.重视信息化教学手段的同时也不能忽视某些传统教学方法的优势.“托利派”教学模式有利于实现传统教学模式与现代信息化资源的结合,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李翠亭	河北师范大学外国语学院	30	56	3.0	7.0