提高学前教师师资舞蹈教学组织能力的对策研究

• 作者: 韩玉婷
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 学前教师 师资舞蹈教学 组织能力 研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

随着人们物质生活水平不断的提升,人们逐渐加强了自身艺术文明的建设.学前教育对幼儿来说是非常重要的一个过渡阶段,它直接影响着幼儿价值观的形成,舞蹈教学是学前教育中比较常见的一个教学项目,其教学质量的好坏对幼儿的审美价值观有着重要的影响,而学前教师的师资舞蹈教学组织能力是影响舞蹈教学的主要因素,所以为了提高学前舞蹈教学质量,使舞蹈教学充分发挥出自身应有的教学意义,我们应该以提高学前教师的舞蹈教学组织能力为切入点来完成高质量的学前舞蹈教学工作,从而加强幼儿综合能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玉婷	喀什大学教科学院	3	0	0.0	0.0