面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议研究

• 作者: 陈鹏
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 信息技术 核心素养 课程评价
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 信息系统
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2017.48.149

摘要

面向学科核心素养的高中信息技术课程的评价是一种新型的评价方式,本文通过分析评价目标和评价的原则,并提出几点关于学生学业质量评价的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏		1	4	1.0	1.0