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摘要:
本文从《芬兰道路》这本书的剖析和解读,旨在对我国的基础教育和高等未来的发展方向提供借鉴.首先对芬兰教育"第四条道路"进行解读,然后基于对芬兰梦想、特殊教育、师资力量、教育提系的阐述,并结合实例揭示我国教育的现状以及自身存在的问题,对我国基础和高等教育体系提出具有针对性的建议和措施.
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芬兰
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内容分析
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文献信息
篇名 世界教育园地上盛开的一朵鲜花 ——读《芬兰道路,世界可以从芬兰教育改革中学到什么》
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 芬兰教育 基础教育 高等教育 教育体系
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 外国文学
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 3103字 语种 中文
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1 周明茹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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芬兰教育
基础教育
高等教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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