借力云班课优化PBL和CBL教学法在《医学伦理学》课程中的应用

• 作者: 张小俊 王君妤
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 云班课 PBL教学法 CBL教学法 医学伦理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

通过在医学伦理学教学中创建云班课,借助云班课的优点,优化PBL和CBL教学法的教学效果,结果表明,可以提高学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生分析伦理现象、解决伦理问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小俊		21	39	4.0	5.0
2	王君妤		1	2	1.0	1.0