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摘要:
前置性作业的布置在性质上来说,与传统的课前预习作业有一定的相似,其作用都是让学生为学习前做好学习准备,但两者又有着很大的不同,课前的预习主要以学生的教材内容为中心,学生开展一系列包括读写等学习准备。而前置作业则更注重于学生的在课前对知识,兴趣,以及自我思考的准备工作,前者的学习中仍旧依靠教师后期的指导,而后者中则更加注重学生自主思考的能力培养,能有效增强学生在学习过程中的学习乐趣和学习效率。
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文献信息
篇名 前置作业设计在小学数学中的应用
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 数学 前置作业
年,卷(期) kxzgr_2017,(6Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈思思 浙江省永嘉县岩坦镇溪口小学苍山校区 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
前置作业
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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18375
总下载数(次)
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